怎样培养孩子读书兴趣,兴趣是最好的老师

2018-03-08乐乐21 的分享

   托马斯来到一家幼儿园调查孩子们的兴趣爱好:“小朋友们,你们最喜欢什么?”

 
  “我喜欢小丸子!小丸子最可爱了,而且还很搞笑。”一个小女孩立刻大声说。
 
  “我喜欢杨过,他的武功天下第一!”
 
  “我喜欢柯南,他最聪明了!”
 
  小朋友们七嘴八舌地说着,听着孩子们的意见,托马斯皱起了眉头,他说:“小朋友们,我问的是你们的兴趣爱好是什么?不是问你们喜欢哪个电视节目里面的人物。”
 
  现场安静了下来,一个小女生怯生生地说:“我妈妈要我学钢琴,可是我不喜欢……”
 
  有句话说得好:“兴趣是孩子最好的老师。”但是,当电视取代其他事物成为孩子惟一的兴趣爱好时,你准备怎么办呢?
 
  “蒂娜,今天我们出去玩好吗?”妈妈叫女儿。
 
  “妈妈,我不想出去,或者我看完这个节目再说吧!”蒂娜拒绝了妈妈的提议。
 
  “看什么呢?这么入迷……”妈妈好奇地走到女儿身边,发现她正在看一个恐龙的节目,“你觉得恐龙很有意思吗?”
 
  “嗯!它们很有趣。”说着,蒂娜的眼睛又回到了电视上。
 
  “既然有趣,那就不要看电视里的恐龙了,我们去看真的恐龙怎么样?”妈妈提议。
 
  “恐龙不是早就绝种了吗?哪里还有真的恐龙可以看啊?”蒂娜觉得妈妈的提议无法实现。
 
  “妈妈带你去一个好地方,来,先把电视关了吧!”说着,妈妈把蒂娜带到了市区的恐龙博物馆。
 
  “哇!好厉害,这里真的有恐龙,真正的恐龙!”蒂娜兴奋地叫了起来。
 
  看蒂娜对恐龙这么感兴趣,妈妈索性给她买了许多关于恐龙知识的书和模型,经过一段时间的研究学习,有关恐龙的起源、种类、分布地域、绝种年代以及各个时期恐龙的体形、体重、身高等知识,蒂娜都了如指掌了。
 
  蒂娜的妈妈就这样把电视关掉,引导孩子的兴趣,挖掘孩子的潜能,帮助孩子掌握了新知识。那么,你将怎样找到开启孩子潜能的密码呢?
 
  破解密码第一步:重视孩子的“为什么”。
 
  约翰是一个很喜欢发问的孩子,在路上看到什么都要向爸爸妈妈询问“为什么”,当然,在看电视的时候也一样。一会儿问:“妈妈,为什么电视里的人都长着那么长的头发?”
 
  “那是因为他们是古代的人,那个时候每个人都不能剪头发,他们认为,头发是爸爸妈妈给的,是不能随便剪的!”妈妈讲解道。
 
  “爸爸,为什么电视里面的大老虎不会跑出来呢?”
 
  “因为它们被关在电视里面呀,它们是摄影师拍摄下来的影像!”爸爸告诉约翰。
 
  刚开始,爸爸妈妈还很有耐心地回答他提出的问题,但是,约翰每天问个没完没了。终于有一天,当约翰问道:“为什么外面的世界那么大,而电视这个小框框能把它们都装下呢?”妈妈失去耐心了,大声说:“不为什么,哪有那么多为什么啊!”
 
  约翰“哇!”地一声哭了起来,再也不敢说话了。
 
  渐渐地,爸爸妈妈发现约翰每天都盯着电视,但是看电视的时候他都非常安静,再也不问“为什么”了。这下爸爸妈妈担心起来,孩子每天都不离开电视,而且看电视的时候似乎也完全不动大脑,这可怎么办呢?
 
  “约翰,你每天看电视,电视里的什么那么好看呢?”有一天,在约翰又守着电视的时候,妈妈坐在他的旁边问他。
 
  “电视什么都准备好了,即使不知道为什么,里面的故事都还是一样地进行,我不用去问它……”话没说完,约翰的眼睛又回到了电视上。
 
  妈妈心里后悔极了,这时,她看到孩子正在看《阿里巴巴和四十大盗》,便灵机一动,问约翰:“你知道阿里巴巴进山洞的时候那句密码是什么吗?”
 
  “不知道,电视还没有演到呢!”约翰说。
 
  “不如我们去找那句密码吧,找到了妈妈也送给你一个阿里巴巴的宝藏。”
 
  “什么宝藏?”约翰好奇起来。
 
  “等找到密码了妈妈就告诉你。”妈妈故作神秘地说。
 
  “好,我这就去找密码,妈妈可不许耍赖啊!”说着,约翰迫不及待地跑出家门,找密码去了。
 
  看着孩子蹦蹦跳跳的身影,妈妈笑了,宝藏就在你自己手里,现在,你已经找到了那句“芝麻开门”了!
 
  孩子爱提问题正说明了他有强烈的求知欲和探索精神,可是一件好事呢!孩子爱提问,正是兴趣爱好的标志,父母应以十分认真的态度来应对孩子的提问,并耐心启发、解答、保护孩子的这种求知和探索精神,帮助他们解决“为什么”,认识“是什么”。
 
  而且,从孩子的发问中,我们可以发现孩子的兴趣方向。如果孩子的提问中经常有关于自然知识方面的问题,那么孩子就有探求自然科学的兴趣倾向;如果孩子经常对故事中的情节发展追问不已,那可是孩子逻辑思维发展的表现,说明孩子在语言创造方面有一定的潜力,可以引导孩子自己编故事,进一步激发孩子的创造欲。。
 
  所以,面对孩子提出的“为什么”,父母必须重视,千万不要不耐烦,不但要认真回答他那些干奇百怪的问题,而且要发现他的问题偏向,从而发现他的兴趣!
 
  破解密码第二步:引导孩子追梦去!
 
  星期天,泰瑞莎在家看电视,遥控器被她从第一个频遣转到了最后一个频道,她都没有找到自己想看的节目。忽然,她的眼睛定在了电视屏幕上的时装节目。
 
  “今天不出去玩吗?怎么坐在这里看电视呢?”妈妈走过来问。
 
  “出去也没有什么好玩的啊!妈妈你看,那些大姐姐身上的衣服好漂亮喔!”泰瑞莎指着模特儿兴奋地说。
 
  “你喜欢她们的衣服吗?”看女儿专注的神情,妈妈灵机一动,说:“你也有比她们更漂亮的衣服呢!”
 
  “真的?在哪里?”
 
  “你看你的洋娃娃啊!还有你的洋装,也都非常漂亮呢!”
 
  “真的耶!我的洋娃娃身上穿的衣服好漂亮喔!”泰瑞莎兴奋得要跳起来了。
 
  “你知道这些漂亮的衣服从哪里来的吗?”妈妈趁机问道。
 
  “嗯……我不知道……”
 
  “这些漂亮的衣服都是服装设计师做的喔!不光是洋娃娃身上的衣服,还有你身上漂亮的裙子,都出自服装设计师灵巧的手呢!”
 
  “他们真厉害!”泰瑞莎感叹道。
 
  “其实你也可以和他们一样厉害,只要你多练习、多想像。”妈妈鼓励泰瑞莎说。
 
  听了妈妈的话,泰瑞莎开始尝试拿家里的布头为洋娃娃做衣服。渐渐地,她喜欢上了这个工作,还悄悄地告诉妈妈将来要当一个时装设计师,给大明星设计衣服。为了鼓励女儿对目标的执着,妈妈经常帮女儿设计图纸,准备布料,缝制小衣服,渐渐地泰瑞莎对给娃娃做衣服的兴趣越来越浓厚了。
 
  看女儿已经可以自己给娃娃设计图纸了,妈妈便只是帮她做一些准备和缝纫工作;看女儿可以自己使用针线给娃娃做衣服了,妈妈便让女儿自己做缝纫工作,后来,妈妈连准备工作都要泰瑞莎自己做了。现在,泰瑞莎已经可以独立给她的娃娃制作出一套漂亮的衣服了,她甚至不知道是什么时候,妈妈没在旁边帮助了呢!
 
  当孩子的好奇心发出光芒时,赶快将这点光芒捕捉起来,用这个光芒引导孩子向梦想追去。因为,父母的引导是孩子进步的重要力量呢!

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